Barbara Illert: Auszug aus dem Artikel "Jonglieren Lernen" in Deutschland (Kaskade 59, S. 14ff)

"... Es ist eher so, dass viele Lehrer auf der Suche nach geeigneten Möglichkeiten sind, Das sind einige der Komponenten, die "Jonglieren Lernen" fördert.

Ihre Jonglierfertigkeiten können Kinder (und Erwachsene) fast immer und überall anderen vormachen. Beherrschen sie das Jonglieren, oder die Vorstufen dazu, verfügen sie über ein alternatives Mittel, um sich ihren Wunsch nach Aufmerksamkeit, Lob und Anerkennung zu erfüllen, ohne neurotische oder gewaltsame Verhaltensweisen an den Tag legen zu müssen.
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Angstüberwindung, Selbstdarstellung und Auftrittserfahrung waren neben Jonglieren wichtige Lernaspekte. Durch Reflexion und bewußte Überprüfung ihrer Gefühle, Ängste und Einschätzungen in konkreten Situationen konnten die Schüler Mut, Selbstbewußtsein und Selbstvertrauen entwickeln. ...

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